荆楚网消息（记者黄培、实习生陈婷婷、梅皓森）如今，“校企合作”这个字眼于大多数高校而言不再陌生，在各大高校办学模式的不断创新和改进中，校企合作以一种经典模式的造型脱颖而出，成为现今培养非学术型工程型人才高校办学的主流模式，也成为了此类高校走可持续发展之路的必由之途。
校企合作如火如荼
5月26日，武汉纺织大学与14家企业签订合同，展开校企深度合作。5月27日，华中科技大学文华学院与杭州经济技术开发区签订校企合作合同，积极配合人力输送。6月1日，湖北交通职业技术学院与武汉一企业在淘宝网上共同建立“电子商务创业实训基地”，让学子不花分文就可当上店铺掌柜……在湖北省，在整个中国，整个国际教育界，每天校企合作的新闻都在发生。
校企合作缘何盛行
长期以来，由于我国高等教育重理论轻实践，而理工科院校则是为培养学术型和工程型人才服务的，致使学术型工程型人才与技术型人才中间出现断层，目前社会急需大批能将科技成果及时转化为物质产品和现实生产、服务的技术型人才。
对企业而言，虽然高校培养的人才越来越多，但大多数却无法真正适应岗位，所需人才出现断层，人才结构不合理；除此之外，学术理论基础不强也成为限制一个企业发展的主要原因。
2013年，大学生就业率整体仅为35%，大学生就业已成为日趋严重的问题。实现与市场接轨、大力提高育人质量引发了高校办学的深思，因为这不仅攸关高校谋求自身发展，高校所承担的为社会培养人才的责任和使命也使得高校办学另辟蹊径。
校企合作的出现成为一种迫切需要，加强学校与企业的合作，教学与生产的结合，校企双方互相支持、互相渗透、优势互补、资源互用、利益共享，不仅提高了企业所需人才质量，也实现了高校发展的可持续性，同时大学生就业难的问题也将迎刃而解。这是企业、学校、社会三赢的模式，因而也就不难解释为何校企合作的发展呈现如火如荼的趋势了。
校企合作的发展反思
首先，企业需求是校企合作的出发点和落脚点，但不能盲目应求。校企合作是 教育适应经济，为经济服务的具体制度。毫无疑问，校企合作的动机、过程、成果都应该和必须体现企业需求，但这并不意味着企业缺什么人才，学校就得办什么专业，培养什么人才。
其次，校企合作是技能人才培养的成功之路，但不能因此而削弱校内教育。我们既要转变重校内教育，轻校外实习做法，又要防止校外“实习”过多，校内教育作用淡化的现象，正确认识校企合作，做到校内教育与企业实习并重。
最后，校企合作既要考虑为企业经济发展服务，也要考虑为劳动者个人发展服务。教育既要为经济发展服务，又要为受教育者个人发展服务，这是规律要求的。
校企合作的展望
改革开放30年以来，教育一直是党和政府高度重视和大力支持的工作方向。展望未来，我国教育事业发展改革面临许多严峻挑战，也有许多重要机遇。“校企合作”做为新时代教育与经济共同发展的主流模式之一，旨在让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，以切实提高育人的针对性和实效性，提高技能型人才的培养质量。存在即合理，相信校企合作会在不断地磨合与探索中发展壮大，为尽快把我国建设成人力资源强国奠定坚实基础。
