表演专业高考辅导：师生对话浅谈观察人物生活对演员表演的帮助
生：那么，观察各种人物的生活对演员的创作有哪些帮助呢？
师：首先，演员在自己的记忆仓库里积累了很多人物生活的素材，一旦创作需要，这些素材就成了激发演员创作想象和激情的重要材料和依据。
其次，这些素材加深了演员对“人”的内心世界的了解，使得自己在认识人的许多反应时不会理解得过于简单和率直，甚至滑向理念化和概念化的轨道上去。所以，观察人物，实际上不仅仅是“看”，而且要了解内部的缘由和因素，探索到人的内部世界里去。这光靠外部浮光掠影地看看就不够了，要深入进去，并研究它、分析它，提高演员对人的认识能力。
再次，观察人物，增加生活知识，可以提高自己的想象能力。艺术创作没有想象能力不行，但是“想象”不是靠胡思乱想就可以发展起来的。为什么曹禺先生能写出《雷雨》、《北京人》这样的剧本，因为他对旧式家庭中的各种人物以及人与人的关系十分熟悉。老舍先生能写出《龙须沟》、《骆驼祥子》、《茶馆》这样的文学作品，因为他对北京的底层人物了解得非常透彻，他说他只要“一闭眼我的北平就完整的，像一张彩色鲜明的图画浮立在我的心中。我敢放胆地描画它。它是条清溪，我每一探手，就摸上条活泼泼的鱼儿来。”①可见，丰富的素材就像干柴一样，可以打开演员的创作想象之门，想象的烈焰是靠生活的素材燃烧而旺的，没有材料，只能去胡编乱造，那就称不上艺术创造。
再就是纠正演员对“真实感”的认识。初学表演的学生也想很快地学会演戏，找不到入门之路就去模仿，模仿电影、电视中的演员是怎么演的，久而久之表演就成了一种套路，一种外壳。生活中人在苦恼时并不一定都要抓头发，高兴时也不一定都会哈哈大笑。人的内心的复杂性和外部表现的丰富性远比我们想象得多的多。《茶馆》中三个老人用祭奠自己来结束这老哥儿仨的最后相会，这其中的哲理性、真实性、深刻性和生活的形象性完美地结合在一起，构成了高度的艺术性。这种对人的性格的展现和人性的刻画，缺少了对人的深刻研究是想象不出来的。长期观察研究人的生活，可以不知不觉去除那种模仿、抄袭带来表演方面的僵化和匠气。
“观察人物”对演员创作和成长的帮助之大是不可估量的。生活是艺术创作之源，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”源头保持活水潺潺，才能使演员的创作永远新鲜脱俗。
那要当一个演员，要读书、要观察人物，怎么还有时间去学表演技巧昵？
我说的这些并不是平行地去完成的，不是毕其功于一役的。读书、观察人物是一个演员一生要坚持做的事，而不是一年、两年要做的事。就像一个运动员，他（她）的体能锻炼不是一阵子的，而是一辈子的。表演技巧还是要认真学好的，修养是帮助技巧得到充分发挥的。在重视了提高修养的认识之后，表演技巧的学习就更会积极主动了。
我在这儿所以谈这些内容是针对一些有志于当演员，又不知如何才能做一个优秀演员的青年人而说的。既然有志于成为一个优秀的演员，就不是学上几招来应付一时，后力不足，忙活一阵，还是要补这些课，晚补不如早安排，所以在我介绍表演教学的训练内容前，把这些都解释清楚了，希望在介绍后面的内容时不不受干扰。
