初试：
第一项，每人一段朗诵：检查同学们的语言、声音的条件与基础，包括对朗诵作品的理解﹑感受﹑想象和表现的能力，以及考查学生吐字﹑发声﹑语音及嗓音等方面的条件与素质。第二项，命题表演：初试时一般是8-10个考生一组命题集体面试表演。主要考查考生在台上（考试现场）能否松
驰﹑自如地生活，有机地在特定情境中组织行为动作。考试命题一般以情境性的集体练习，或集体表演中每人单独做一件事情的表演为主。（表演时可采用无实物的虚拟动作。）
二试：
比一试的即兴表演与朗诵外多了两项要求，增加了声音与形体的考查。它自然是比一试更严格，考生的朗诵要比一试更精彩，可以用一试的材料，也可以选难度更大，或展示考生另一面素质的新材料。歌曲则进一步考查考生的声音，以及节奏﹑乐感，包括对歌曲的理解及表达等。形体则考查考生的肢体的基本状况：协调性﹑灵活度，以及有否缺陷等。考生可准备一段舞蹈﹑体操﹑健美操﹑京剧身段或武术等，时间应控制在三分钟内。如果以上项目都不会，考官会让你求其次做广播体操，或打篮球动作等，以测试你形体的状况。命题表演一般仍为多人集体小品，有时会有针对性地对一些同学加试一些双人小品，有时会出一道集体题目，让考生们一个个分别表演。二试的即兴表演难度﹑深度都会有所增加。形象﹑气质及演员素质的去向考查贯穿一﹑二﹑三试。
三试：
最后一场考试将更加严格更加细腻，它不但要确定出参加文考录取的考生（正式录取生的二至三倍），并且还要排出关系考生最后命运的专业名次（文考通过最低档录取分数线后的专业录取排名顺序）。三试一般只设一个考场，各考场的强手都集中到主考场，考试的竞争会异常激烈。语言﹑声乐﹑形体实作“综合会考”，均为当场命题的即兴考试语言不朗诵自选的材料，由考官给一份现成的朗诵材料，准备五分钟后即兴朗诵或即兴演讲，考查学生不经辅导﹑不经准备的台词能力，包括理解力﹑想像力与表现力；形体则让考生跟随老师即兴进行些舞蹈动作或形体动作，有时也出些联系表演的形体考查；声乐则跟着考官司弹奏的钢琴旋律即兴跟唱，或跟着考官打出某种节奏即兴地跟打出节奏，有时给个简谱与五线谱让考生试唱旋律等。三试更注重考查表演。即兴表演多种多样，有大集体练习，出一道，10-15人同时表演，考查考生的表演想像力﹑表现力及形象塑造能力。集体练习便于考官对众多考生进行比较﹑甄别，考生则应避免一般化，争取“脱颖而出”。为了更细腻地了解考查考生的表演素质，三试的命题表演一般以双人小品为主，在表演的难度和深度上都要比前二试的要求严格得多。
才艺展示：
区别于一般的试题，必须是一种特长的才能展示，按北京电影学院的说法，特长考试指的是能够进入相关专业艺术领域，省艺校以上水准。即在这个领域达到专业的水准。通过特长考试发掘考生某方面超长的能力，在考生擅长的领域对其专业素质的再一次开掘。如果没有特长也不苛求。通俗地讲，特长优秀的，展示了某方面表演素质的，可以加分。没有特长不表演也不减分。没有特长硬要表演，滥竽充数的，反而暴露了某方面弱点，给考官留下不好印象，反而要扣分。所以没有特长，千万不要勉强。
口试：
口试主要是考查考生对专业的基本把握程度和综合素质。考官对你进行提问主要是考查考生的应变能力和基本素质以及表达概括能力，也会涉及一些基本的文艺常识。
