表演考生应该知道的考试观念：集体命题考查个人素质
观念九 集体命题考查个人素质
为节约考试时间，表演命题经常是集体命题，五、六人，甚至十人一起做，此时，考的仍是个人。一、二试的表演都是集体命题表演，近年来由于考生多，有时是十人一组的集体命题，考场上的适应与自我把握就成为头等大事。考生一方面需要学会尽量融入集体，集体表演好当然对个人也有好的影响，但也应注意不被集体、不被他人所束缚、所影响，要尽一切可能发挥出自我才华。考场上考官不会打个集体分，还是注重每个人的表演，发现好苗子，打的是个人分。
一位考生语重心长地说：“小品多是集体表演，所以现场很可能较混乱，怎样在集体混乱的情况下，把持自己是一件很重要的事情。很可能台下商量好的表演方案，到台上一紧张方寸大乱。当你的搭档临时出现状况时，自己千万不要出戏，不能放弃，要灵活地适应现场的情况，继续自己的表演，因为你是无法掌控他人的，但你却可以把握自己。”
遇到困难、困境时的心态，比如某个表演失利了，对手很差，几乎把自给砸了。考试中谁都想和好对手分到一组，因为演出、考试都需要对手默契的交流与配合，运气好时与好对手分到一组自然值得庆幸，但常常遇到与很差的对手做双人小品，怎么办？能不能保持良好的心态。
1988年北京电影学院表88班在南京考区就发生了这么一件事。现在很优秀的喜剧演员杨青差点因为自己的心态和任性脾气痛失荆州，与电影学院擦肩而过。当时我是主考，一试时，杨青在我这个考场，表现很突出，无论是朗诵和表演，特别是声乐，她的民歌唱得很出色，表现了很好的演员素质，给我留下很深的印象。二试时不在我的考场，结果落选了。讨论名单时发现没有杨青，我就询问她所在考场的主考老师，他说做双人小品时由于对手太差，不交流、不进戏，还老笑场，杨青一气之下干脆也不好好演了，所以表演不正常，结果落选了。当时三试的榜都写好了，就等着第二天张贴……晚上我一直睡不蹋实，根据第一试的印象，老觉得杨青是个人才。第二天清晨，我召集招生组开会，谈了杨青一试的表现，分析了她二试落选的原因和表现，，本着不漏掉好人才的原则，建议再给她一次机会，得到大家的认同。三试时，杨青发挥出色，特别是讲了一段她哥哥的故事，充满激情，即兴表演中又显示了她特有的幽默与剧表演素质，结果被北京电影学院录取了。
去年一次我在北京电视台当评委遇到著名喜剧（情景剧）导演英达，（杨青曾多次与他合作），他跟我说：“林老师，你能不能再培养一个‘杨青’，给我送过来！”听了以后很高兴，证我们当年的决定是正确的，否则当今影坛将少了一个出色的喜剧演员。
这里有二点值得借鉴，一是珍惜每一试，突出展现自己的独特才华。如果没有一试的优秀表现，就不能有那次特殊的复议，哪还有三试？其二，要控制自己的心态，任何情况下都要保持住并发挥出自己的最佳状态，决能中途放弃。不要因为对手不好而影响了你的发挥，而应不利因素为有利因素，让我自己真实、真诚的表演去影响对手。应该说困难的局面处理好了，会更显出你的英雄本色。
