记者(以下简称记)：中央戏剧学院作为有优秀传统的戏剧教育院校，在招收表演专业学生时，最看重学生的哪些专业素质？
刘立滨(以下简称刘)：对一个考生专业素质的考察，声、型、台、表四个方面是不可缺少的，这是根据演员这个专业特点进行的考察。
声乐既要看考生歌唱的能力，还要看他在音乐上是否有一定的基础。
形体看考生形体的协调性、爆发力、柔韧度和表现力。
台词是戏剧影视表演的重要手段，因此，对考生的朗诵要进行认真、细致地考察，如对所朗诵作品的理解、感受及艺术处理。
表演考试，考察考生能否全身心地投入到假定的情境中去，对假定的、当场发生的事情和假定的人物关系信以为真，真实有机地生活在假定的情境之中，并表现出一定的生活气息，创造出具有一定性格特征的人物形象，真诚与准确地体现出所表演的人物的情感……这些都是演员才能的表现。
表演是要演员用全身心去创造的，如果演员没有很好的观察力、理解力、想象力、感受力和信念感、真实感与形象感等创作素质，就很难从事或胜任表演艺术这个专业。
演员要有很强的感悟，有的事可能在别人看了，并不觉得有什么值得感动，但演员看到却感动了。
演员是易感的，这是从事表演专业所应该具有的一种素质，有人认为是一种天赋。当然，演员的感动不是为了自己的感动而感动，而是要把对艺术的理解和感动，用艺术的技巧与形式表现出来，传达给观众，并且感动观众。
记：表演专业考试流程及考试内容、评分标准？
刘：我们的专业考试分一试、二试、三试。
1一试考试的内容主要是朗诵和表演。
朗诵的题材可以是小说、诗歌、散文、寓言、笑话等，考生选择一篇自己熟悉的、喜欢的，能驾驭了的文学作品，同时对所要朗诵的作品有一个正确的理解，根据自己的理解，对作品进行艺术表现，我们从中考察考生的理解能力、表达能力和感受能力。朗诵时间一般限制在3分钟以内。
表演是集体小品，由老师命题，考生根据命题展开想象，进行构思，组织动作表演出来。我们对考生的专业条件、专业潜能等方面，是否具备比较好的表演素质进行考察。
2二试考试内容，除了朗诵和命题表演，又增加了声乐考试的内容。声乐考试要求考生清唱，这样既可以考察学生的声音条件，又可以了解学生在乐感、节奏等方面的情况。考生选择曲目可以是美声、通俗、民歌。在演唱的时候，考生一方面展示自己的声音条件，一方面还要注意表达出对作品的理解及艺术表现，能够做到声情并茂。报考音乐剧表演专业的同学，还要进行视唱练耳和节奏感的考核。
二试的表演考试，要进一步考察学生在假定情境下，是否能够很快根据命题进行构思和组织小品，表现出比较有趣的生活和人物形象。二试的表演是多人练习，要考察考生能否产生有机的交流，在交流中产生信念感，在即兴的表演中产生真实感。
3三试是专业考试最重要的一次考试，对考生要进行全面的考察：
声乐考试：要求完整地唱一首歌曲，考察考生的音乐基础、节奏感、演唱中是否能声情并茂。
台词考试：通过朗诵，考察考生对作品的整体理解与艺术表现，朗诵时情感是否饱满，是否有真情实感，是否有ji情。
形体考试：通过指定的动作和考生自己准备的形体表演(舞蹈、拳术、体操等)，考察考生身体的协调性、柔韧度、形体的爆发力、表现力及可塑性等。表演考试：命题小品(二人或多人)。考生应很快很好地去理解命题，抓住题目展开想象和构思，编出一个故事情节，建立起应有的人物关系，表现出人物应有的性格，并在所布置的空间(生活环境)里，真实有机地生活，并表现出较有情趣的生活气息，能够自觉地组织行动(动作)，艺术地体现并完成构思。
我们现在招生是百里挑一，近几年，几乎每年报考我院表演专业考生人数，都达到7000多人次，根据国家的规定和本专业教学的特点，我们只能招50名学生(戏剧影视和音乐剧)，可以讲专业考试竞争非常激烈。
记：您曾经说过：“那些毕业后能够出成绩的演员，都有一个共同点——他们有良好的文化基础，平时也很注重自己的文化修养的提高。”请您结合实例谈谈为什么文化基础对表演专业那么重要，考生平时应当怎样积累文化素养？
刘：演员不是只长得漂亮就行了，还要有很好的理解力，理解力是建立在一定文化基础和生活与艺术修养上的。演员不仅要有很好的理解力，还要有很好的想象力，演员应能把作家没有写出来的东西，通过想象表现出来。
