表演高考朗诵辅导之朗诵材料的选择应遵循什么原则
(1)选择自己“看得见，摸得着”的作品
所谓“看得见，摸得着”，就是指自己能够对作品有所体会，有感而发，并且能够驾驭好的作品。同时作品最好能展现朗诵者的长处、特点与性格。
由于每个考生的文化修养、文学素养、生活经历、兴趣爱好以及个性特点等方面都不同，每一个人对作品的理解与感受都不一样。因此在选择作品的时候一定要扬长避短。像高尔基的《海燕》、朱自清的《荷塘月色》，它们都是文学作品中的经竖典之作，但对于一些年轻考生，尤其是应届高中生来说，想朗诵好这样的作品其实并非易事。因为如果你不能准确理解那个时代背景下人物的思想感情，又何谈表达作品深层内涵呢？有很多考生会凭着喜好来选择作品，可光喜欢不成，一定要认真考虑它是否真适合自己。
所以一味追求文学作品的深度并不可取，一些简单易懂的作品如果朗诵好，一样可以给人留下深刻印象。当年章子怡在考中央戏剧学院的时候，朗诵的材料就是舒婷的《致橡树》。章子恰当时是舞蹈学院附中的应届毕业生，这样的作品对她来说比较容易把握，加上她清纯靓丽的外表，给考官们留下了很好的印象。
(2)选择有品质的作品
选择有品质的作品。如果考生选择的朗诵材料读起来空洞、概念、晦涩、干瘪、平淡或者平庸，那么任你下多大工夫，都很难感染自身，当然更难打动考官了。
一篇真正好的作品，它不仅具有较强的思想性，而且还有着较高的艺术性。这样的作品大都结构严谨、情感饱满、语言生动、词句感人，可以激起朗诵者强烈的创作欲望，朗诵者也会在不断深入理解和感受的过程中，完成对作品较为理想的表达。
举例说，你所选择的作品只是一个可以打50分的作品，‘“使你的朗诵功），刚以达釗80分，最后顶多能有一个60分的朗诵成绩。反之，如果你所选择的作品可以打90分，如果你发挥出了80分朗诵功力，那么你的朗诵成绩一定不会低于80分。可见下大工夫选择一个有品质的朗诵材料有多重要。
