表演高考辅导小品练习：双人小品《如此乞讨》
时间：冬天
地点：大街上
人物：乞丐甲 乞丐乙
（在人来人往的大街上，一个拄着盲人棍的乞丐甲在路上走着。他不时地低着头看着路上的行人和状况，然后在他觉得不错的位置停住脚步坐了下来，然后开始乞讨。嘴里头还振振有词）
乞丐甲：过路的好心人啊，施舍几个零钱吧，可怜可怜我这个瞎子吧！好心人啊，施舍几个零钱吧，谢谢好心人啊。祝您今天行大运。（边说边前后晃着身子，缩着脖脖子，不时地低头看过往的行人）
（这个时候又来了一个乞丐乙，拄着双拐，穿着一件破烂不堪的军大衣，只有一条腿站在地上，另一条腿被军大衣挡在了衣服里，看起来像一个少了一条腿的残疾人。：当他来到离乞丐甲不远的地方时，发现乞丐甲后一惊）
乞丐乙：（带着口音）他奶奶的，今天就出来晚了这么一会儿，地儿就被人抢了。真他奶奶的。（说完他只好在附近找了个地方坐了下来开始乞讨）大哥大姐们啊，给几个吃饭烧柴火钱吧。不求多要，随便几个零钱就够了，好心会得好报的啊！
（乞丐甲听到了乞丐乙的乞讨声后偷看了他几眼，于是也放大了自己的音量）
乞丐甲：（心想）妈的，这不是抢生意吗。
（过了一会，两个乞丐乞讨了半天都无人问津）
（乞丐甲觉着肚子饿了，就假装摸啊摸地从自带的小包里拿出了吃的。乞丐乙这个时候正好看见乞丐甲拿东西吃，再想想到现在也没讨着钱，就凑了过去想找他聊聊天。
乞丐甲发现乞丐乙凑了过来，怕他发现什么，就转过身子继续吃）
乞丐乙：哎，兄弟。做这个多长时间了？
乞丐甲：（装瞎子，伸手去摸对方） !
乞丐乙：（推开他的手）行了，兄弟。都不是外人，你装什么装啊。
（就在这个时候，来了一位路人，看了看他们，正准备掏钱的时候。两个乞丐立刻警起来，嘴里头又开始振振有词了。乞丐乙伸手向那个路人示意把钱给他，甲偷看了一后，不甘示弱地提高了嗓门，带着哭腔也念念有词起来）
乞丐甲：好心人啊，可怜可怜我这个瞎子吧，我家里头还有个孩子发着高烧呢。求求好心人施舍一点吧。
（路人一听心软了，把快要送到乞丐乙手里的钱向乞丐甲拿了过来。一看达／<‘oo＼．乞丐甲急了，抱住路人的腿就喊）
乞丐乙：大哥啊，我走到这来不容易啊，你看我这个腿，我生活都不能自理啊。每天风餐露宿的，到现在还没吃饭呢。求求您，施舍一点吧。
（乞丐甲看情况不妙，从地上站了起来，拄着盲人棒，摸啊摸地走到路人跟前）
乞丐甲：（装哭）大哥，您好心肠。您会得好报的，祝您发财。（说着就把手伸到了路人的眼前）
（乞丐乙也立刻站了起来，拄着双拐。用双手大力地把乞丐甲推到一边，向路人讨钱。此时的路人有点不知所措了。手里拿着钱看着他们。乞丐甲一个踉跄后，气愤得差点露馅）
乞丐甲：你干什么，哪有你这样的？
乞丐乙：什么干什么，明明是人家过来要把钱给我，你瞎起什么哄？（转身向路人说）哥，咱别理他，您就施舍给我吧。
乞丐甲：（急了，撒泼的）哎呀，欺负我这个瞎子看不见啊。没天理啊，没人性啊。还动手打人啊，抢钱了啊。
乞丐乙：行了，你就别装了，还来这套。（转身）哥，我跟你说，你别信他。他根本就不是瞎子，你不信你就看着。（说着，乞丐乙就拄着双拐蹦啊蹦地过去，就要用手扒乞丐甲的眼皮）
乞丐甲：（惊慌失措地继续装）你干什么，干什么？快来人啊，欺负瞎子啊。救命啊。
乞丐乙：装！我叫你装！我就不信你不睁眼！
乞丐甲：（愤怒的）老子和你拼了。你以为我不知道，你这个腿也是装的。（说着就要掀乞丐乙的大衣）
（路人在旁边连忙上前劝架，左右为难的。就在这时，乞丐甲终于把乞丐乙的假腿给暴露出来了。一时兴奋的他也睁开了眼睛。当他意识到自己的真相也同时暴露后，三个人同时愣在了那里。就在同一时间，两名乞丐看真相败露后，狼狈地各自拿着自己的东西就跑了。这时路人才缓过神来）
点评：这个小品的构思显得想象力一般，所设计的人物缺少明显的性格特征。两个假乞丐为了争路人施舍的东西而发生了争执，这样的构思显得有些为展开矛盾而制造矛盾。两个乞丐争抢路人施舍的东西也显得缺少办法，而只是通过硬拉蛮抢来解决矛盾。这样虽然在舞台上看着很热闹，但两个人物的舞台行动并没有向前推进，而是一直在原地停滞。这样的小品通常激不起考官往下继续观看的愿望，往往在演到一半时就会被考官叫停。
在这里要特别说明的是，考生们不要简单地把小品里的矛盾冲突设计为争吵，错误地以为不吵架就没有矛盾冲突。表演时要注意所演人物行动的目的性，只有你将所演人物的行动目的搞清楚，你在舞台上的行动才会有根有据。
