表演高考小品练习辅导：双人小品《“妈妈，我错了”》
时间：一个秋天的傍晚
地点：一个装满瓶子的简陋的家
人物：妈妈 女儿
（妈妈在缝纫机前正给女儿做一件件新衣服，拿起衣服看了看）
妈妈：（自语）这孩子长得可真快啊！
女儿：妈妈！妈妈！（女儿进门跑到妈妈身边）
妈妈：菲菲回来啦！快吃饭吧，饭都快凉了，你又跑哪去玩了，把身上上弄得这么脏
（女儿不说话，慢慢地走到妈妈面前，像是有话要说的样子）
女儿：妈妈。
妈妈：菲菲你怎么啦？
女儿：我不饿！
妈妈：不饿也要吃点，怎么能不吃饭？不吃饭怎么能长个子啊！菲菲，妈妈给给你做了件衣服，马上就做好了！你快吃饭！（继续干着手上的活儿）
（女儿有心事的样子，又走到妈妈面前）
女儿：（鼓足勇气）妈妈我想要点钱。
妈妈：（停下手上的活儿）你要钱干什么？
女儿：小朋友们都有钱。
妈妈：你要吃什么，用什么，妈妈都给你买，你要钱干什么啊？
女儿：小朋友有的我也要有！
妈妈：妈妈不是告诉你不能和小朋友比这个吗？
儿：我就是要比！（撒娇地拉着妈妈的手非要不不可）
妈妈：（严厉）妈妈没有钱，不给1
女儿：妈妈有钱，妈妈给我钱。（追着妈妈要）
妈妈：你怎么这么不懂事呢？妈妈说了没有钱了，快去吃饭吧!
女儿：妈妈！小朋友们都欺负我，都不和我玩，就是因为我没有钱。他们都笑话我是穷孩子，妈妈是个捡瓶子的，没有钱！
妈妈：（一愣）菲菲你要多少钱啊？（心里很沉重地走到床边）
女儿：妈妈给我钱？（不可思议地看着妈妈）
妈妈：十块钱行吗？（女儿惊讶地看着）
女儿：（接过钱）十块钱啊！！（高兴得手舞足蹈，妈妈看女儿那么开心，也觉得颇为欣慰）
妈妈：菲菲！妈妈再给你十块钱！妈妈知道你是大孩子了，也该有自己的零花钱了，但这些钱一定要省着用，可不能乱花呀！（女儿连连点头）
女儿：妈妈，你真是个好妈妈！
妈妈：就你会说话！菲菲，现在你可以去吃饭了吧？
女儿：妈妈我要出去玩！
妈妈：这么晚了，不能出去玩了！
女儿：我答应了小明，要去他家玩。妈妈，你不是让我做个守信用的孩子吗？是不是？是不是啊？
妈妈：那你不能玩得太晚了，早点回来。（女儿转身就跑出门外）菲菲穿上件衣服呀！
妈妈：这孩子长大了，也知道问妈妈要钱了！（坐到床边，拿起了女儿小时候的相片回忆）
（不一会儿，女儿抱着一盒糖从门外跑进来）
女儿：妈妈！妈妈！
妈妈：菲菲回来了，你拿的是什么啊？
女儿：妈妈，给你的礼物。
妈妈：这是什么呀？
女儿：这是糖，特别甜。
妈妈：这糖是哪来的？
女儿：我在小明那里买的！
妈妈：你拿妈妈给你的钱买糖了，多少钱啊？（女儿在弄手指，不知怎么回答）你把妈妈给你的钱全花了？（女儿点点头）妈妈怎么和你说的，不是不能乱花钱吗？妈不吃这么贵的糖。
女儿：妈妈，这糖不贵。
妈妈：（生气）妈妈不吃糖。
女儿：（哀求）妈妈你吃一个吃一个。
妈妈：（坚决）妈妈不喜欢吃糖。
女儿：妈妈你不吃，怎么知道不喜欢吃呢？
I妈妈：（严厉）你把它给我退了。
女儿：为什么？
妈妈：你把钱给我要回来。
女儿：我不退！
妈妈：你退不退？
女儿：我不退不退就不退！
妈妈：你不退是吧，那我去退！（妈妈去拿女儿手中的糖盒，女儿和妈妈争抢，结果糖撒了一地）
女儿：糖撒了！！糖撒了！！（女儿跪在地上边哭边捡糖）
（这时妈妈发现不对劲，充满疑惑地盯着那些发出了奇怪声音的糖。于是她捡起了颗糖，拨开了糖纸，又接着打开了第二颗、第三颗。Oo…发现这个盒子里全是包着糖纸的石头，这才知道自己的女儿又被骗了）
妈妈：（激动）菲菲！
女儿：（委屈地哭诉）妈妈，我错了！我不知道你不喜欢吃糖。我看小明吃糖，就觉着很好吃，所以也很想让妈妈吃。小明说让我问你要钱，他就给我糖，我真的不知道妈妈不喜欢吃。妈妈，我错了！我不该乱花钱，我这就把糖退了，我就去退了。（抱着糖盒转身就要出门）
妈妈：（哽咽）菲菲，妈妈喜欢吃糖！
女儿：（高兴）妈妈！真的吗？
妈妈：（哽咽）妈妈真的喜欢吃糖！
女儿：那妈妈你吃一个，你快吃一个！（拿出了一颗“糖”让妈妈吃）
妈妈：（强忍泪水）菲菲，妈妈自己来！（妈妈让女儿看着自己把“糖”放进嘴里）
女儿：妈妈，糖甜吗？（妈妈看着从来没有这样高兴过的女儿很欣慰地点点头，女儿开心地满屋子蹦啊跳啊）
女儿：（兴奋）噢！妈妈你说“糖”甜了，妈妈喜欢我买的“糖”喽！妈妈说“糖”甜喽！妈妈喜欢吃我买的“糖”喽！
妈妈：（欣慰）菲菲！来妈这。（把女儿搂到自己的怀里）菲菲，我的好女儿，你长大了，懂事了，知道疼妈妈了，妈妈很高兴。
点评：此命题为一句话命题的双人小品。从命题上看，人物关系可以确定为母女或母子。以上构思是将人物关系设立为母少女：母亲是一个捡废品的，女儿是一个智障儿童，她们来自一个社会底层家庭。这样的设计具有一定的典型性，可见构思者的特别用心。
一开场，母亲一个人在家里为女儿做着衣服，这时女儿从外面玩耍回来，居然平生第一次开口向自己的母亲要钱。要钱的原因是什么，这是小品中母亲想问的问题，也是引发大家想继续看下去的问题。当女儿拿着母亲给的零用钱出去跟小朋友换了一盒糖回来的时候，母亲为女儿这种不懂事的行为感到气恼。为了教育女儿不随便乱花钱，母亲让女儿把糖退回去，并在这里跟女儿发生了争执，情节进行到这里一切都是顺向匆发展的，事件设置也是司空见惯的。
可接下来的这个设计却是比较巧妙的，一个出乎意料的事件，一下子改变了母亲的行为状态：母女在争执的过程中，不小心将糖盒打翻了，母亲这才发现自己的女儿被骗了。就在此时，智障的女儿被母亲从未有过的严厉吓得哭了起来，并向母亲认错，说出了“妈妈，我错了”的句子。
母亲拿起包裹着糖纸的石块，听着女儿的认错，心情非常复杂。母亲意识到了自己的严厉伤害了女儿，为了保留女儿心中的那份童贞，也为了让女儿的一片孝心不付诸东流。母亲反过来安抚伤心的女儿，并把女儿一直误以为是糖的石块塞进了自己的嘴里，含着泪点头对女儿表示自己喜欢吃她买的糖。母亲这个举动的设计具有点睛之用，把母亲对智障女儿的怜爱阐释得淋漓尽致。
整个小品事件的安排很简单，事情也很小，但发生在这对具有特殊身份的母女身上却显得不那么简单，尤其是小品中人物内心情感的变化与起伏。结尾处的设计比较煽情，渲染了母女情。
