初试：
朗诵（自选散文、小说片断、诗歌或寓言一篇，时间限在3分钟内）
二试：
朗诵（自选散文、小说片断、诗歌、寓言一篇或讲故事，时间限在3分钟内）
声乐（自选歌曲一首，无伴奏）
命题表演三试：朗诵（自选散文、小说片断、诗歌或寓言一篇）
声乐（自选歌曲与主考教师测试相结合）
形体（自选舞蹈、体操、武术与主考教师测试相结合）
命题表演才能展示（部分具有才能的考生）
仪表：考试时要注意仪表，因为你的外部形象、包括服饰打扮将是进入考官眼帘的第一印象，应加以重视，但千万不要化浓妆，不要穿过于笨重的衣服，女考生别穿髙跟鞋，（可以带高跟鞋，以备表演中角色的需要）要根据自己的特点与气质穿着。要符合每个人自已的特点与魅力。形体考试需穿紧身衣裤与软底鞋。三试才能展示时，可以穿戴节目需要的服饰，着节目需要的化妆，并尽情展示个性与才华。
自我介绍：考试期间回答问题要大声，用标准普通话，不要学港台腔。要智慧、要简洁，切勿罗里罗嗦、唠唠叨叨讲废话；要真实、真诚，可以表达个性，但切勿油腔滑调、哗众取宠。
小贴士：考场上会准备一些大道具和一些小道具，建议你在考试期间准备一个小提包，带一些简便的、自己表演可能用得着的小道具，诸如眼镜、小镜子、小化妆盒、小相框、帽子、毛巾、围巾等，以备考试时派上用场。
朗诵：1、选择的作品必须是优秀的文学作品。
2、选择的作品必须符合朗诵者（考生）、能体现、展示考生的个性、魅力的。
3、建议不要选太虚的诗歌，因为难以测试出演员的素质，特别不能背诵一首唐诗或毛主席的诗词。
4、诗歌、散文都必须选择有人物、有情感的叙事诗或叙事散文5、具有一定喜剧才华，较强的外部形象塑造能力，并有一定幽默感的考生可以选择优秀的“寓言”。
朗诵材料目录供选择：寓言：《乌鸦与狐狸》、《狼和小羊》、《木偶探海》、《猴吃西瓜》等。
散文、小说：《秋天的怀念》《山菊花》《梁三喜给玉秀的信》《手术之前》《那年我十五岁》《妈妈我从现在开始爱你》《一件没有织完的毛衣》《卖火柴的小女孩》《现给妈妈》《月牙儿》《立论》《变色龙》等。
独白：《纪念碑》（斯特科独白）《绝对信号》（蜜蜂独白）《恋爱中的犀牛》（马路独白）《城南旧事》（秀贞独白）《杜十娘》（杜十娘独白）《月牙儿》（月牙儿独白）《日出》（李石清独白）《北京人》（江泰独白）《无辜的罪人》（聂兹纳莫夫独白）《麦克白》（麦克白独白）（麦克白夫人独白）《红色风暴》（施洋大律师独白）《流浪者》（拉兹独白）《尊严》（金小雪独白）《阮玲玉》（阮玲玉独白）《人证》（八杉恭子独白）《高山下的花环》（雷军长独白）《复活》（玛丝洛娃独白）《囚徒》（维基独白）等。
朗诵加试：正音练习 模仿练习 即兴练习 强弱声练习 特殊练习
声乐：声乐考试有两大忌讳及一个注意：
1、两大忌一是演唱通俗歌曲；二是演唱外语歌曲。
2、考生要选择在最短时间内唱出歌曲华彩乐段及最能体现出自己音色的曲目和段落，选择的曲目一定要有高潮。
向考生推荐一些曲目：男考生要选择一些阳光的、体现阳刚之气的，或诙谐幽默的曲目，比如：《弹起我心爱的土琵琶》、《在银色的月光下》、《牧歌》、《都达尔的玛丽娅》、《在那遥远让地方》、《共和国之恋》、《故乡的云》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《小白杨》、《当兵的人》、《花儿为什么这样红》、《满江红》、《桑塔露琪亚》、《悲叹小夜曲》《三套车》、《我爱我的台湾岛》、《小小少年》、《谁不爱自己的母亲》、《驼铃》等女考生的曲目有：《大诲啊故乡》、《燕子》、《我和我的祖国》、《听妈妈讲过去的故事》、《小路》、《故乡的小路》、《摇篮曲》、《我的祖国》、《谁不说俺家乡好》、《珊瑚颂》、《乘着那歌声的翅膀》、《小背篓》、《采蘑菇的姑娘》、《夏天最后一朵玫瑰》、《妹妹找哥泪花流》等。
一般不提倡演唱通俗歌曲，但也不是绝对不能唱，比如《故乡的云》、《好大一棵树》、《青藏髙原》、《暗香》、《绿叶对根的情意》、《前门情思大碗茶》、《问天再借五百年》
三试：
声乐考试补充的项目：节奏练习 视唱练习 音阶、琶音练习 特殊练习。
形体考试：
1、形体考试一般安排在二试。在考试时，考生先要表演一段自己事先准备好的舞蹈、武术、体操等。
2、为了让考官能更好地看清考生的身长，四肢比例，形体考试时要求考生穿紧身或贴身的衣裤。
3、形体考试，可以自带DVD音乐伴奏。老师将考察考生形体造型美和动作协调性，考察考生肌肉控制能力和形体的灵活性，考察考生动作的表现力和形体的塑造能力等等。
形体加试内容：基本形态练习 节奏练习 造型练习 模仿动作练习 综合练习 特殊练习
命题表演：小品的构思与应试表演要注意以下几点：
1、构思小品练习不要瞎编乱造，要从生活感受出发，使小品具有健康的思想情调。
2、表演时需要自然流露，不要假模假式、硬挤自己的感情去做作。
3、真诚地相信构思小品中虚构的情境和人物，展开想象，积极地完成规定的任务，合乎生活逻辑地去行动。
4、要深入开掘丰富规定情境，并组织合乎逻辑富于特点的动作揭示规定情境、揭示人物关系、揭示人物性格、揭示小品的底蕴与主题。
5、小品要反映生活，要有人物，要有矛盾冲突，要发生事件，要吸引人，有艺术魅力。
6、反对一切概念化、程序化的表演，电影表演要趋向于生活化。
