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  • 表演专业教学内容:以《雷雨》为例分析剧本中 日期:2011-08-03 17:24:22 点击:164 好评:0

    表演专业教学内容:以《雷雨》为例分析剧本中的“事件” 四幕的前一个事件是“决裂”。从繁漪拿到介绍信之后,包括繁漪与周萍谈判的一整场戏。 繁漪看到了周萍和四凤...

  • 表演专业教学内容辅导:以《雷雨》为例寻找剧 日期:2011-08-03 17:03:02 点击:151 好评:0

    表演专业教学内容辅导:以《雷雨》为例寻找剧本的事实和事件 所谓“事实”有“既成事实”的意思,已经构成事实,它主要是起曳交代的作用并为事件的发生起到铺垫的作用。“事...

  • 表演专业教学内容简介:演员要研究时代背景 日期:2011-08-03 15:57:41 点击:91 好评:2

    表演专业教学内容简介:演员要研究时代背景 但在第二幕鲁侍萍与周朴园的会面中提到了一句:当年在无锡的时候是“光绪二十年,离现在有三十多年了。”而光绪二十年正是公元...

  • 表演专业教学内容简介:演员要对全剧进行分析 日期:2011-08-03 15:54:25 点击:127 好评:2

    表演专业教学内容简介:演员要对全剧进行分析 我在前面曾反复地强调过,演员要有本帽当的文化修养,只有提高了自己的文化修养,才能具备较高的理解能力与分析能力,即使面...

  • 表演专业教学内容简介:以《雷雨》为例分析演 日期:2011-08-03 15:49:49 点击:157 好评:2

    表演专业教学内容简介:以《雷雨》为例分析演员心理活动特点 怎么可能看到萍儿一眼呢?三十年了,萍儿长得什么样都难以想象得出来,侍萍被赶出周家时萍儿才一岁,即使他站在...

  • 表演专业教学内容简介:演员与其他评论家分析 日期:2011-08-03 15:46:45 点击:213 好评:2

    表演专业教学内容简介:演员与其他评论家分析角色的几点不同 例如:周朴园在家人面前说到鲁大海时说:“我想这个人有背景,厂方已经把他开除了。”那就是说,鲁大海在周朴...

  • 表演专业教学内容简介:以周朴园为例分析演员 日期:2011-08-03 15:41:33 点击:107 好评:2

    表演专业教学内容简介:以周朴园为例分析演员的心理活动特点 师:对的。演演员是为了演好这个人物而去分析的,不像评之论家那样是要引领观众从理论上去正确认识这个人物。因...

  • 表演专业教学内容简介:演员在分析、理解人物 日期:2011-08-03 15:36:09 点击:92 好评:2

    表演专业教学内容简介:演员在分析、理解人物方面的特点 师:你的问题提得很好,就是要这样自己给自己提问,才能使思考深入你翟旨,假如你演周朴园,演到这儿你怎么办?你(...

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