考生在表演时，对构思的内容以假当真，要自然、生活、可信，尽量不要装腔作势地“演”。 在朗诵中，每个考生最好准备三篇不同体裁的材料，如果考生还没有朗诵完，主考老师就清楚了，中途可以打断，考生不必多虑。...
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